ESTADO DEL ARTE
El concepto “estado del arte” es un anglicismo que proviene del término “state of the art”, que hace referencia al nivel más avanzado de desarrollo alcanzado en un momento determinado en cualquier aparato, técnica o campo específico (Real Academia Española, 2014). En los países de habla hispana se ha generalizado el uso del término “estado del arte” en el campo de la investigación, haciendo referencia al estado actual y más avanzado de investigación sobre un tema, a pesar de que por ejemplo, el Diccionario panhispánico de dudas de la Real Académica Española (2005) considera su uso como incorrecto y recomienda sustituirlo por las expresiones “estado o situación actual”, “últimos avances” o “estado de la cuestión”, no obstante lo anterior, dado que su uso se ha difundido entre los investigadores seguiremos empleando el término en este manual.
Todo investigador debe realizar una exploración preliminar sobre el estado del arte del tema que desea investigar, esto incluye proyectos e investigaciones previas y trabajos relacionados, así como aportes tanto literarios, científicos y documentales que existen sobre el asunto en cuestión, todo ello le permitirá contar con los antecedentes de su tema y le orientará en su investigación.
Flores (2011) indica que una de las primeras actividades que realiza un investigador es la elaboración del estado del arte y resume su utilidad en tres aspectos:
a. es el primer acercamiento formal del investigador a las producciones intelectuales del tema que le interesa.
b. conocer otras investigaciones le facilita al investigador clarificar sus ideas respecto al tema de interés.
c. le permite al investigador estar al tanto de lo último que se ha investigado sobre el tema, así como, conocer a los autores que han hecho o están haciendo investigación sobre el tema.
DIFERENCIACIÓN CON OTROS CONCEPTOS
Algunos piensan que el contenido del marco teórico y del estado del estado en una investigación es el mismo mas no es así, el Dr. Max Schwarz en su blog sobre gestión de operaciones hace la siguiente diferenciación:
- El Marco Teórico es el conocimiento mínimo necesario que se requiere para comprender el problema de investigación. La base teórica de referencia es la que permite comprender el problema y sus principales aspectos de detalle en toda su extensión.
- El Estado del Arte es el conocimiento necesario más actualizado que existe para resolver el problema de investigación planteado y se compone de todos los conocimientos e investigaciones más recientes que han formulado una solución al problema de investigación o han contribuido sustancialmente con algún aspecto de la solución del mismo (Schwarz, 2013).
Así el estado del arte va más allá del marco teórico, descubriendo nuevo conocimiento y permitiendo verificar el grado de actualización del tema de investigación, su vigencia, por cuanto implica descubrir en la revisión de la literatura, quién ha investigado sobre el tema, cuándo y dónde se han hecho investigaciones relacionadas, cómo se han realizado y por qué se realizaron. Un buen estado del arte acerca al investigador a la solución de su problema de investigación al conocer las soluciones al mismo problema planteado, o similares, al que han llegado otros investigadores.
OBJETIVOS DEL ESTADO DE ARTE
Algunos de los objetivos del estado del arte son:
- Obtener datos relevantes acerca de los enfoques teóricos y disciplinares dados al objeto de estudio, de las tendencias y de las perspectivas metodológicas.
- Describir el estado de desarrollo alcanzado en torno a un tema, un área o una disciplina.
- Ampliar el conocimiento sobre lo estudiado con el fin de aportar argumentos que contribuyan a justificar y definir el alcance de una investigación.
- Aportar a la construcción de un lenguaje común que permita una comunicación transparente, efectiva, ágil y precisa entre estudiosos o interesados en el tema objeto de estudio.
- Estudiar la evolución del problema, área o tema de una investigación.
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Bibliografía:
Londoño, O., Maldonado L., Calderón L. (2016). Guía para construir un estado de arte.
Guevara Patiño, Ragnhild (2016). El estado del arte en la investigación: ¿análisis de los conocimientos acumulados o indagación por nuevos sentidos?.
Henderson García, Alan (2014). El arte de elaborar el estado del arte en una investigación
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