Los elementos diferenciales de un profesor hábil en el aula, donde se pueden encontrar factores emocionales, con aspectos relativos a percepción emocional, comprensión, habilitación y regulación emocional; comunicativos, con la comunicación verbal y no verbal; sociales, con la realidad del grupo como ente propio en el aula, con diferentes elementos que tienen roles distintos; o de resolución de conflictos, con diferentes técnicas en busca del llamado “win to win”.
Las emociones son vitales para el aprendizaje
La búsqueda de la verdad es el motor de las universidades
‘Una escuela es tan buena como sus profesores’
Las escuelas deben enfocarse en el desarrollo
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